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El equipo de El Diario conversó con Miguel Goncalves, director de la Escuela de Administración y Contaduría en la UCAB, sobre la inclusión de los estudios en criptoactivo y blockchain
La escuela de Administración y Contaduría de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) notó el interés de los estudiantes en los procesos académicos relacionados con blockchain (cadena de bloques), criptomoneda, criptoactivo y fintech. La transformación de la economía en los últimos años a partir de la tecnología ha creado una curiosidad incesante. Por eso mismo, la casa de estudios iniciará a partir del semestre agosto 2021-febrero 2022 una reforma de la malla curricular para incorporar de manera obligatoria las materias relacionadas con estos avances digitales en la economía mundial.
Además del interés de los estudiantes en estos nuevos procesos económicos, existía, de acuerdo con Goncalves, una deficiencia en el estudio académico de los criptoactivos. Su avance, hasta los momentos, ha sido espontáneo, pero varias universidades en el mundo han agregado materias relacionadas con la economía digital para adaptarse a las necesidades del contexto.
En este caso, la UCAB investigó en los últimos años los avances en la profesión del contador público en el mundo, ya que, como era de esperarse con los cambios tecnológicos, el oficio se ha modificado. “A finales de 2020 empezamos a ver las tendencias mundiales en el cambio del oficio de un contador público, en los niveles de formación y cuáles eran los perfiles nuevos de la profesión. A nivel global hay un giro en el foco del estudio de un contador público y pasó de contabilidad hacia la información financiera”, puntualiza Goncalves.
En este momento la nueva malla curricular aprobada en julio de 2021 será parte de Administración de Empresas, Materias Comunes y Contaduría Pública. En la última se verá un cambio significativo en el pensum académico porque, destaca Goncalves, el objetivo imperante de la cátedra es el egreso de un profesional especializado en la información financiera.
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La evolución del profesional en Contaduría Pública
Las materias de blockchain y criptoactivos estarán en la malla curricular de la carrera desde el primer semestre. Por su parte, la materia de criptomonedas será obligatoria en el tercer semestre. Los estudiantes que hayan aprobado la totalidad de las asignaturas hasta el segundo semestre estarán exentos de cursar la materia.
La materia de fintech (un formato que aplica actualizaciones tecnológicas a actividades financieras) será obligatoria en el quinto semestre y, en este caso, tendrá la misma consideración que la materia anterior y los estudiantes que hayan aprobado el cuarto semestre por completo estarán exentos de cursar la asignatura.
El objetivo principal de la UCAB en la actualización del pensum en la facultad de Administración y Contaduría es la preparación integral de los egresados. De esta forma, más allá del conocimiento canónico del mercado financiero, el estudiante tendrá la posibilidad de agregar los nuevos aprendizajes en el área tecnológica para ampliar su rango de acción en el área laboral.
La curiosidad sobre el funcionamiento de blockchain no solo ocurre en las cátedras económicas. Por su parte, un grupo de tesistas de la escuela de Ingeniería en Informática de la UCAB realizaron una aplicación basada en la tecnología blockchain para organizar los pasos de un proceso de votación. El proyecto se llamó VoteLedger y fue un ejemplo de la multiplicidad de este nuevo utensilio digital para distintos objetivos, que en este caso particular era la gestión y registro de los comicios estudiantiles, pero como ejemplo para otros procesos electorales.
Por ahora, las materias de blockchain, criptoactivos y criptomonedas no están presente en el formato Minors que se conceptualiza, de acuerdo con la universidad, como un número de créditos opcionales en otra carrera diferente a la que el estudiante ingresó para engrandecer su conocimiento para la práctica laboral. Sin embargo, Goncalves enfatizó en la creación de un programa de estudios para Minors para los siguientes semestres
