El ministro de Educación, Héctor Rodríguez, reportó el lunes 14 de septiembre una asistencia del 83 % en los colegios de todo el país en el primer día de clases del periodo escolar 2026-2027.
Rodríguez detalló, en un video publicado en su cuenta de Instagram, que aproximadamente el 99 % de las escuelas abrieron y al menos el 97 % del personal educativo acudió a sus puestos de trabajo,
“Vamos a tener un año escolar magnífico, espectacular. La educación va seguir mejorando”, añadió.
Más de 6 millones de estudiantes iniciaron clases
El titular de la cartera educativa enfatizó que en el año escolar 2026-2027 se registraron 6.009.000 niños, niñas y adolescentes inscritos, con una meta proyectada de alcanzar los 7 millones.
Asimismo, Rodríguez reiteró el compromiso del Ejecutivo por blindar el cumplimiento estricto de las 40 semanas de clases y resguardar el espacio escolar como una prioridad nacional.
Regreso a clases tras el doble terremoto
El ministro de Educación insistió en que las primeras semanas del periodo escolar 2026-2027 son de diagnóstico, en el que los maestros y profesores deben dedicar tiempo a hablar del doble terremoto con sus alumnos y validar sus emociones.
Esto a casi tres meses del doblete sísmico que afectó a Venezuela, especialmente a La Guaira, Caracas y Miranda, el 24 de junio de 2026 y que registra hasta la fecha al menos 6.500 fallecidos.
“A veces los niños dicen cosas en las escuelas que no están dispuestos a decir en sus casas. Debemos preguntarles cómo vivieron el terremoto, que compartan sus experiencias para que ese diálogo nos permite ver cómo están nuestros niños, niñas y adolescentes”, agregó Rodríguez.
El 11 de septiembre, el ministro informó que al menos 86.031 estudiantes fueron rezonificados tras los terremotos. De acuerdo con la información, el proceso busca ubicar a los alumnos afectados en escuelas cercanas a sus comunidades que se encuentren en condiciones seguras, con el objetivo de garantizar la continuidad de las actividades académicas.
“Rezonificar es colocar al niño en la escuela que esté en condiciones de seguridad más cercana a su comunidad. Esto genera algunos cambios. En vez de yo estudiar en mi comunidad puede ser que tenga que estudiar en la de al lado o que si estudiaba en la mañana tenga que estudiar en la tarde porque para mover esa matrícula a otra escuela, si esta tiene la matrícula llena se hace el doble turno en esa escuela”, explicó Rodríguez en declaraciones recogidas por Unión Radio, el viernes 11 de septiembre.
La rezonificación se produce luego de que se confirmara el colapso de 11 escuelas y daños estructurales en otras 87, según el balance ofrecido por el funcionario tras el doblete sísmico.
Rodríguez señaló que el gobierno continuará trabajando en la recuperación y ampliación de la infraestructura educativa. En los urbanismos donde permanezca la población afectada, las autoridades contemplan ampliar las escuelas existentes o construir nuevos planteles cuando sea necesario.
“Hay escuelas que se cayeron en lugares donde va a seguir existiendo hábitat”, explicó el ministro. En esos casos, indicó, se prevé ampliar la capacidad educativa o construir nuevas sedes.
El funcionario agregó que el Ministerio de Educación mantiene como meta culminar el año escolar con 7 millones de estudiantes matriculados y continuar con la entrega de nuevas instalaciones educativas.
