La vicerrectora académica de la Universidad Central de Venezuela (UCV), María Fátima Garcés, informó el 24 de septiembre que las autoridades universitarias elevaron una propuesta formal ante el Consejo Universitario para que los estudiantes de las distintas carreras puedan realizar sus trabajos especiales de grado, pasantías profesionales y servicio comunitario en las zonas afectadas por el doble terremoto del 24 de junio en La Guaira.
Durante su intervención en el programa A Tiempo de Unión Radio, al cumplirse tres meses del evento sísmico, la autoridad universitaria explicó que esta medida busca sostener la presencia y el acompañamiento técnico de la UCV en el estado, al tiempo que se adapta al reinicio de las actividades académicas regulares.
“Antes estábamos en La Guaira todos los días, ahora solo los fines de semana, por eso la propuesta que se hizo al Consejo Universitario es hacer tesis, servicio comunitario, pasantías, todo allá, de manera de que la universidad se mantenga presente apoyando. Yo creo que eso es fundamental y es lo que caracteriza a los profesionales de la UCV”, dijo Garcés.
Detalló que el vicerrectorado académico instaló puntos de atención fijos en Playa Grande y Tanaguarena, desde los cuales se coordinaron despliegues móviles hacia sectores como Catia La Mar, los urbanismos de la Gran Misión Vivienda Venezuela cercanos al aeropuerto y refugios habilitados tras las implosiones de estructuras colapsadas.
Áreas atendidas por profesionales de la UCV en La Guaira
En el área de la salud, la UCV atendió a más de 3.000 personas mediante el trabajo conjunto de sus dependencias y grupos de extensión como ViveMás, Cumi, Mayú, Sepai, Los Leones de La Vargas y Biopep.
La vicerrectora resaltó que los servicios de odontología, laboratorio clínico y pediatría registraron la mayor demanda debido a la escasez de especialistas en la zona golpeada por la emergencia.
Asimismo, la Escuela de Psicología brindó asistencia tanto a la población damnificada como al personal sanitario desplegado en los centros hospitalarios.
“Psicología tuvo un papel muy importante, no solo en la atención de las personas que sufrieron todo esto del terremoto, sino también en el personal de salud que estaba en el hospital con todo lo que es la contención. No es fácil ver personas que llegaban con aplastamientos, que les tenían que amputar sus miembros superiores e inferiores; a todos nos pegó”, resaltó la vicerrectora.
Además, la Facultad de Ciencias Veterinarias prestó servicios en las zonas de Carayaca y Bajo Seco, donde se estableció un centro de acopio y refugio universitario, así como en el estado Aragua, donde se registraron afectaciones en viviendas y familias damnificadas.
Asesoría económica para la reactivación del comercio y el turismo
Más allá del abordaje médico e infraestructural llevado a cabo por las facultades de Ingeniería y Arquitectura, la vicerrectora destacó la intervención de las escuelas de Administración, Contaduría, Sociología y Trabajo Social.
Profesores y estudiantes de estas áreas sostuvieron encuentros con la Cámara de Comercio de La Guaira y comunidades locales con el objetivo de diseñar estrategias de reactivación económica y proponer nuevos modelos de emprendimiento frente a la paralización del sector turístico.
“Hicieron reuniones con distintas personas para buscar otra forma de recurso económico, porque esta gente vive básicamente del turismo; para dar opciones de cuáles deben ser los nuevos emprendimientos que debe tener la gente en La Guaira para poder sobreponernos. Esto no es cuestión de dos meses, tres meses, cinco meses; esto es una cuestión de larga data, porque la cantidad de viviendas destrozadas es impresionante”, indicó Garcés.
Por otra parte, recordó que el centro de acopio organizado por la Federación de Centros Universitarios (FCU-UCV) en la madrugada posterior al sismo se convirtió en el principal punto de recolección y distribución de insumos del país.
La vocera académica de la UCV reflexionó sobre el impacto formativo que la atención de esta contingencia ha generado en la comunidad estudiantil ucevista, al afirmar que el contacto directo con la realidad de la catástrofe consolidó la sensibilidad humana y el compromiso social de los futuros profesionales de la casa de estudios.
